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中育贝拉国际高中校区动态

遇见国学,如何读书,怎样“国学”

11月5日19:00,中育贝拉国际高中北京校区国学老师、南开大学文学硕士,从事国学教育十余年的王辉老师在报告厅做题为——“遇见国学,中国传统国学的精彩与魅力”的国学讲座。

说起王辉老师,也是贝拉的老朋友,他以遇见是“缘”为开篇,提到自己因为国学一直与贝拉保持着密切联系,也因为国学再次回到校区,继续着他的国学之路。

 

首先,以为什么学“国学”?为引,王辉老师从走出国门、多元文化环境、学习与交流等多个角度阐述学习国学的益处,并用钱穆《国史大纲》这个案例深入浅出帮助学生对于国学有更好的了解与认知。

一、为什么学“国学”?
 

中国人讲文以载道,我们从国学中学到的就是支撑一个民族长久存在的内在精神。在全球文化发展的背景下,尤其是国际学生因出国留学而忽略了中国传统文化的培养。

 

其实,国际学校的学生更应该挖掘国学经典,拓宽学习领域,贴近现代生活,如果没有国学作为支撑,在出国后面临多元文化的环境后,孩子们就很难融会吸收“古今中西”的智慧,只有保留我国传统文化的深厚根基,才能受到别人的尊重;如果一个中国人不懂得中国文化,他出去后就会被迅速边缘化。

 

学习国学对于中国学生来说本应具备的基础和优势,这能更好地帮助他们判断古今文化优劣、体会中外文化短长,从而有更开阔的视野、更敏捷的思维。

二、“国学”学什么?
王辉老师通过自身长期的教学经验,对“学习国学”的每一个关键词进行解读,他表示:如果把国学当成一门课程来学习的话,就要为国学打基础,基础来源于读书,王老师引用朱光潜《谈读书》中一段话作为最好的解释:

读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底。与其读十部无关轻重的书,不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书;与其十部书都只能泛览一遍,不如取一部书精读十遍。“好书不厌百回读,熟读深思子自知”,这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。

那么,我们强调培养学生思维能力的独立性、原创性与批判性特点,首先在于充分尊重这些经典自身的原创性,学习、理解其巨大价值所在,并思考、包容其所传达的各种不同的价值观念。

我们强调阅读的准确、完整与系统,以及阅读过程的深沉与冷静,在此基础上的能力培养、素质提升,才真正具有意义和价值。


三、怎么读“国学”?
国学需要一定的阅读量,不是碎片化的读书方式,而且读书要精熟、要仔细、要认真。

王辉老师的讲座通过大量的案例,与多年国学教学经验,用通俗易懂的方式为学生们讲述国学的重要性以及学习方法,引导学生该如何学会思辨,探寻世界的意义。

 

他表示,自己最终传递的并不仅仅是知识,是给同学们传递信心。希望每个同学都会有超出水平线的能力,能做的更好。

最后,感谢王辉老师此次的精彩讲座,希望日后同学们走向世界的同时,不仅有国际视野,更要有中国气派和中国精神的中国人!

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